PREGUNTAS CORTAS Y ABIERTAS

Aquí os dejo una batería de preguntas. Algunas son difíciles y otras bastante asequibles. Recordad repasar el tema de los Austrias, por si acaso...

Si hay alguna duda, estoy a vuestra completa disposición. Un saludo y fuerza. Ya queda menos.

Responda a las siguientes preguntas

1. ¿A qué reinado corresponden los Decretos de Nueva Planta?

b) Describa muy brevemente en qué consistieron estos decretos

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. El fenómeno cultural e intelectual que define las formas de pensamiento del Siglo XVIII se denomina…?
2. Describa brevemente dicho proceso cultural

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Qué guerra se inició por el problema de sucesión de Carlos II de España?
2. Describa brevemente quienes apoyaron los diferentes bandos enfrentados?

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Qué tratado puso fin a la guerra de Sucesión Española?
2. Describa brevemente quienes apoyaron los diferentes bandos enfrentados

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿A quién se reconoció en el Tratado de Utrecht?
2. Describa brevemente la guerra de Sucesión Española

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuáles fueron las reformas en la organización del Estado Español introdujeron los Borbones?
2. Describa brevemente en qué consistieron

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuáles fuer las instituciones de la administración de los borbones que actuaban el encargado de las finanzas y del cobro de los impuestos en las diferentes

provincias.

2. Describa brevemente en qué consistieron la centralización política y administrativa de los borbones

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cómo se denomina al sistema político racional con monarcas absolutos pero con ideas de la Ilustración
2. Describa brevemente las características de la Ilustración

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cómo se llamaron los acuerdos o tratado entre España y Francia en el siglo XVIII
2. Describa brevemente las características de la política exterior española en el siglo XVIII

El tema de la guerra de la Independencia, además de la introducción y la conclusión tiene tres puntos; el conflicto bélico, el político y las consecuencias. La idea que resume este tema es la dos vertientes de la guerra; la lucha contra Napoleón y contra el Antiguo Régimen.

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuándo se inició en Madrid la Guerra de la Independencia?
2. Explica brevemente cómo se desarrollaron los acontecimientos

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuándo se produjo la invasión napoleónica?
2. Explica brevemente cómo se desarrollaron los acontecimientos

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Dentro del conflicto bélico, podemos decir que estamos ante una guerra total con tres fases, una inicial que concluye con la batalla de Bailén, otra de 1808-1812 que corresponde a la ofensiva napoleónica y la tercera de 1812-14 que se relaciona con la victoria anglo-española.   ¿Quién fue el presidente de la Junta Central Suprema Gubernativa del reino?
2. Describa muy brevemente cómo se formaron las Juntas

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. En la España invadida por franceses, existieron dos poderes; el oficial comandado por José I y el popular representado por la Junta Central. ¿Qué carta otorgada da José I a los españoles? Cómo se llama?
2. Describa brevemente qué es una carta otorgada

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Hasta cuándo estuvo en vigencia la constitución de Cádiz?
2. Describa muy brevemente las características de la constitución

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cómo se llama el tipo de guerra que se dio en España por primera vez en el Nuevo Régimen en la Guerra de la Independencia
2. Describa en qué consiste

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Cuál fue el primer acto iniciador de la guerra de la Independencia
2. Describa como se produjeron los hechos

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cómo se denomina la forma espontánea y popular de resistencia armada

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuál es el achaque más importante que se le hacen a las cortes de Cádiz desde el denominado enfoque conservador?
2. Describa muy brevemente las características de la constitución

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Quién convoca las Cortes de Cádiz?
2. Describa brevemente las tendencias ideológicas de las Cortes de Cádiz

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Quién representación se atribuye la Junta Central que constituye un acto revolucionario?

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. ¿Cuál fue la primera decisión tomada por las Cortes de Cádiz?

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuándo se reunieron las Cortes en Cádiz?
2. Describa muy brevemente la obra legislativa de dichas Cortes

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

El paso de la propiedad del Antiguo Régimen a la propiedad del Nuevo Régimen es conocido con el de nombre d

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

Durante el Antiguo Régimen y en España parte del Nuevo Régimen la propiedad fundamental, base de la economía y de la sociedad, radicaba en la T.

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Durante qué reinado se produjo la desamortización de Madoz
2. Describa muy brevemente las características de dicha desamortización

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cuando la propiedad de la tierra está vinculada a instituciones no pudiendo venderse, ni partirse, etc, es decir, no pudiendo entrar en los mecanismo del mercado capitalista, se dice que la tierra está ..........
2. Describa muy brevemente la desamortización de Mendizábal.

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

1. Cómo se denomina al proceso de paso de la propiedad amortizada, vinculada a instituciones o de propiedad institucional a la propiedad privada o individual?
2. Describa brevemente la desamortización de Madoz

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas

3. El fenómeno cultural e intelectual que define las formas de pensamiento del Siglo XVIII se denomina…?
4. Describa brevemente dicho proceso cultural

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

1. La desamortización de Mendizábal está considerada como la más importante de todas. Afectó a los bienes eclesiásticos, pero en qué año se produjo:
2. Describa muy brevemente cómo se realizó dicho proceso

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué concepto de soberanía inauguraba la constitución de 1845? Soberanía compartida
2. Describa brevemente la constitución de 1845

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

1. Cómo se llamaba el regente que sucedió a M, Cristina?
2. Explique muy brevemente la regencia de

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

1. La regencia de María Cristina abarca de 1833-40 y se divide en dos periodos; la transición entre el absolutismo y el liberalismo y la revolución de 1836. En la etapa de la transición se promulga el Estatuto Real de Martínez de la Rosa. ¿Qué era este Estatuto?
2. Cescriba muy brevemente las características del Estatut

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

¿En qué fecha se creó la Guardia Civil?

Durante qué reinado creó la Guardia Civil?

Describa muy brevemente las principales medidas realizadas en la década moderada

CUESTIÓN. Responda a las siguientes preguntas:

Las guerras carlistas son una serie de guerras en el siglo XIX que reflejan el enfrentamiento entre el liberalismo y el absolutismo¿En qué año comienza la primera guerra carlista?

Trabajos fin de curso

Aquí os dejo los temas para repartirnos y hacer los esuqemas (desde el bloque 3). Un saludo

AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS I:

- Bloque 1: La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda (711).
- Bloque 2: La Edad Media: Tres culturas y un mapa político en constante cambio (711-1474).

AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS II:

- Bloque 3: La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474-1700).
- Bloque 4: España en la órbita francesa: el reformismo de los primeros Borbones (1700-1788).

AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS III:

- Bloque 5: La crisis del Antiguo Régimen (1788-1833): Liberalismo frente a Absolutismo.
- Bloque 6: La conflictiva construcción del Estado Liberal (1833-1874).
- Bloque 7: La Restauración Borbónica: implantación y afianzamiento de un nuevo Sistema Político (1874-1902).
- Bloque 8: Pervivencias y transformaciones económicas en el siglo XIX: un desarrollo insuficiente.

AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS IV:

- Bloque 9: La crisis del Sistema de la Restauración y la caída de la Monarquía (1902-1931).
 - Bloque 10: La Segunda República. La Guerra Civil en un contexto de Crisis Internacional (1931-1939).

AGRUPACIÓN DE CONTENIDOS V:

- Bloque 11: La Dictadura Franquista (1939-1975).
- Bloque 12: Normalización Democrática de España e Integración en Europa (desde 1975)

ACTIVIDADES PARA EL TEMA 8

Adaptándonos a las nueva prueba de acceso, os dejo una serie de enlaces que os pueden servir. Un saludo:

Juego de emparejamiento

ACTIVIDADES PARA EL TEMA 7

Aquí os dejo una serie de docuemtos para analizar.

a)





 “Con esto, llegamos por la mano a determinar los factores que integran esta forma de gobierno y la posición que cada uno ocupa respecto de los demás.

Estos componentes exteriores son tres: l ° Los oligarcas (los llamados primates), prohombres o notables de cada bando, que forman su “plana mayor”, residentes ordinariamente en el centro; 2° Los caciques, de primero, segundo o ulterior grado, diseminados por el territorio; 3° El gobernador- civil que les sirve de órgano de comunicación y de instrumento. A esto se reduce fundamentalmente todo el artificio bajo cuya pesadumbre gime rendida y postrada la nación.

Oligarcas y caciques constituyen lo que solemos denominar clase directora o gobernante, distribuida y encasillada en ‘partidos’. Pero aunque se lo llamemos, no lo es; si lo fuese, formaría parte integrante de la nación, sería orgánica representante de ella, y no es sino un cuerpo extraño, como pudiera serlo una facción de extranjeros apoderados por la fuerza de ministerios, capitanías, telégrafos, ferrocarriles, baterías y fortalezas para imponer tributos y cobrarlos

En las elecciones (…), no es el pueblo, sino las clases conservadoras y gobernantes, quienes falsifican el sufragio y corrompen el sistema, abusando de su posición, de su riqueza, de los resortes de la autoridad y del poder que, para dirigir desde él a las masas, les había sido entregado”.

Joaquín Costa. Oligarquía y caciquismo como la forma actual de gobierno en España. Madrid, 1901.

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